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La langue : déglutition, fonctions oro-faciales, croissance crânio-faciale
(The tongue: deglutition, orofacial functions and craniofacial growth)

Journal: International Orthodontics Date: 2009/09, 7(3):Pages: 227-256. doi: Subito , type of study: article

Full text    (https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1761722709735004)

Keywords:

deglutition disorders [2]
dysarthria [3]
holistic health [9]
hyoid bone [3]
malocclusion [10]
maxillofacial development [1]
mouth breathing [2]
myofunctional therapy [2]
tongue [7]
article [2076]

Abstract:

So-called “primary“ or “infantile“ forms of deglutition, also termed lingual dyspraxia, are treated in different ways by orthodontists using various appliances to correct the condition and are also managed by speech-therapists and physiotherapists. The results obtained are often unstable. We have developed a more holistic approach to this disorder by attempting to grasp the underlying mechanisms in order to achieve more satisfactory correction. By establishing normal salivary deglutition more rapidly, this manual osteopathic technique complements the methods which use voluntary rehabilitation to impress upon the body's physical reflexes the “motor image“ of the act to be accomplished. In order to render this article more lively and accessible, we have chosen to let the tongue speak in the first person--which, after all, is only normal!

Abstract original language:
Les déglutitions dites « primaires » ou « infantiles » appelées encore dyspraxies linguales bénéficient de multiples traitements de la part des orthodontistes qui utilisent des appareillages divers pour les corriger et de prise en charge par les orthophonistes et les masseurs-kinésithérapeutes. Les résultats obtenus sont souvent instables. Nous développons une approche plus holistique de cette dysfonction en essayant d’en comprendre les mécanismes pour permettre une correction plus satisfaisante. En permettant de donner rapidement une déglutition salivaire normale, la technique manuelle ostéopathique se trouve être complémentaire de celles qui utilisent une rééducation volontaire en inscrivant dans le schéma corporel « l’image motrice » de l’acte à accomplir. Afin de rendre cet exposé plus facile et vivant, nous avons choisi de faire parler la langue. Ce qui en soi, est un peu normal !


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