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Rolle der Empathie in der Osteopathie – eine qualitative Studie
(Role of empathy in osteopathy - a qualitative study)
Müller-Steffens, C. [1]
Wikus, P. [5]

Journal: Osteopathische Medizin Date: 2015/09, 16(3):Pages: 9-13. doi: Subito , type of study: qualitative study

Full text    (https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1615907115300344)

Keywords:

Social skill [1]
social competence [1]
emotional competence [2]
cognition [18]
empathy [50]
osteopathic education [67]
qualitative study [209]

Abstract:

For the daily contact with patients osteopaths need a high degree of social skills. The interaction between patient and osteopath happens rather intuitively than consciously, targeted and controllable. The primary research question of this study is: Do empathic skills play a specific roll for osteopaths in general and are osteopaths aware of the importance of these skills? The corresponding hypothesis is, that osteopaths use empathic skills, but are not aware of them and cannot use them purposeful. The intention of this study is to create a sensibility for integrating social skills into osteopathic education. The research question was investigated empirically using guided interviews. The results were evaluated by a qualitative content analysis according to Mayring. The results confirmed the assumption. All osteopaths acknowledge the value of empathic skills during osteopathic treatment and interaction with patients. But because of a lack of instruction during osteopathic education, they do not use empathic skills deliberately.

Abstract original language:
Der tägliche Umgang mit Patienten in der osteopathischen Behandlung erfordert ein hohes Maß an sozialen Kompetenzen. Die Interaktion von Osteopathen und Patienten wird meist intuitiv und damit nicht bewusst, gezielt und steuerbar gestaltet. Die dieser Studie zugrunde liegende Forschungsfrage ist, ob Osteopathen sich der Rolle der Empathie in der Interaktion mit Patienten bewusst sind. Die Hypothese zu der gestellten Forschungsfrage lautet, dass die interviewten Osteopathen empathische Fähigkeiten einsetzen, sich dessen aber nicht bewusst sind. Ziel dieser Arbeit ist die Sensibilisierung der Aufmerksamkeit für die Schulung sozialer Kompetenzen in der osteopathischen Ausbildung. Untersucht wurden die Forschungsfragen im empirischen Verfahren in Form eines problemzentrierten, leitfadengestützten Interviews. Mithilfe einer Inhaltsanalyse wurden die Ergebnisse nach Mayring ausgewertet und auf den Theorieteil aufbauend vorgestellt. Das Ergebnis hat die Hypothese bestätigt. Alle Osteopathen schreiben der Rolle der Empathie eine große Bedeutung zu. Ein bewusster Einsatz empathischer Kompetenz ist bei Osteopathen aufgrund mangelnder Schulung in der Ausbildung nicht vorhanden.

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